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小学生作文并不难,好作文是一种思维的传递

时间:2016年08月14日 09:21 | 来源:千亿国际娱乐平台网 | 标签:作文指导

小学生作文并不难,好作文是一种思维的传递 百科知识 第1张图

小学生作文并不难,好作文是一种思维的传递。只要我们正确引导,孩子一定能够写出属于他自己的作文。下面,千亿国际娱乐平台就从小学各个年级的引导侧重点来分析写好作文的方法。

1~2年级——只要孩子张嘴说,就要给于肯定,鼓励孩子,让孩子保持兴趣。

“好作文绝对不仅仅是单纯的好词好句的累积,而是一种思维的传递。”孩子进入小学,家长就要引导孩子有逻辑地说话。比如,家长带孩子去公园玩,孩子说玩得开心,家长可以一起帮他回忆玩什么最开心,引导孩子找出自己说话的重点,围绕中心再展开交流。

由于低年级的孩子水平有限,家长可以在孩子练习写作时给予帮助,让孩子先口述表达观点就是不错的方法,从而鼓舞和肯定。

“最好还是让孩子自己写出来,就算是很短的拼音加汉字的句子也好。”孩子写作时,家长要陪在孩子身边,等孩子写完句子,要跟孩子一起研究他的“作品”,帮孩子明确中心思想。

仿写也是锻炼低年级孩子写作的不错方法。家长可以买低年级孩子容易理解的小诗歌让孩子仿写,“哪怕是孩子只改了诗歌中的几个词,家长也要及时给予肯定和鼓励。”

“低年级孩子的写作水平有限,只要敢张嘴说,家长就要肯定他,鼓励他。学习是一个漫长的过程,不要过于心急。”

小学生作文并不难,好作文是一种思维的传递 百科知识 第2张图
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3~4年级——别着急,从阅读开始,让孩子积累。

“阅读能让孩子接触到一个从未认识的世界,也能让孩子对生活更有感悟。”孩子进入三年级,会正式开始写作文,刚开始的一段时间,家长可以先拿一些范文让孩子仿写,慢慢地就要抛开范文,写属于自己的东西。

孩子在仿写范文的时候,家长要与孩子一起分析范文的立意,还要帮助孩子一起开拓思维,寻找另外的立意和角度。“真正的教育,是一门慢艺术,家长别着急,让孩子从阅读开始学习写作文。”

然而,如果家长把作文当“任务”压给孩子,必然会禁锢住孩子的思想,在家长指导孩子写作文的过程中,家长切勿给予过多的“条框”,应该让孩子写自己所想的,自己所深知的。

家长要引导孩子重视实际生活,把读书作为实际生活的一部分,将书中的内容和所领悟到的东西融入到生活中,重新认识生活后,再将自己体会到的生活落在笔头上,至于文章的句法、章法,这不是三年级起步作文应该重点关注的。

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5~6年级——家长要降到和孩子同一水平,成为孩子的朋友,学会发现和肯定孩子的优点。

到了小学高年级,孩子已经有了一定基础的词句积累,这个时候,家长一定不要给孩子施加太大的压力。“如果家长看见孩子写作文就着急,这种情绪就会传染给孩子,让孩子有畏难心理,如果家长无法控制自己,就姑且放手,让孩子自己写吧。”

在家长陪伴孩子写作文时,一定要放下自己的架子,成为孩子的朋友,把自己的水平降到与孩子的同一水平。“家长要学会发现和肯定孩子的优点,及时地表扬他。”,家长指导孩子写作文时,是引导而不是强求,孩子无法接受家长的指导方法,反而会出现预想的反效果。“用孩子的视角来看孩子,家长就会发现,孩子身上很多的闪光点。”

一位父亲,为了指导孩子写作文,与孩子开始了“传纸条”的游戏,他和儿子通过传纸条的方式进行对话,通过自己的方法引导孩子爱上阅读,爱上写作,帮孩子理清写作思路,还将父子间的对话整理下来,时不时地与孩子一起回忆,父子更像是朋友。

小学生作文并不难,好作文是一种思维的传递 百科知识 第4张图

作文学习需要长时间的积累,所以,家长一定不要心急,给孩子一个学习的环境,发现孩子的优点,让孩子充满自信地学习,必定能够还你惊喜。


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